אירועים לא נעימים העלולים לקרות לאדם בילדותו עלולים לגרום להופעה של פסיכוטראומה המשפיעה על שארית חייו. מומחים אומרים כי טראומות פסיכולוגיות רבות יכולות להשפיע על תפקוד המוח האחראי להסתגלות למתח. למרבה הצער, לעתים קרובות ילד מקבל פסיכוטראומה במשפחה שלו, הודות לסגנון החינוך הנבחר.
יש הסבורים כי אין שום פסול בעובדה שבילדותו סבל הילד ממספר אירועים שליליים, שלכאורה רק חיזקו את רוחו ותרמו להיווצרות אופי. אירועים טראומטיים לא תמיד מחזקים את האדם, זה קורה להפך.
אדם עם טראומה בגיל הרך חוזר כל הזמן לאירועים דומים, ומחיה אותם ברגע הנוכחי.
לדוגמא, אם ילד נענש לעיתים קרובות פיזית, עמוק בפנים הוא שמר על טינה קשה כלפי כל קרובי המשפחה והחברים המעורבים בעונשו. כתוצאה מכך, המבוגר יכול להיכנס למערכת יחסים עם בן / בת זוג שיעשה לו בריונות וישתמש באותה התעללות פיזית שהילד היה נתון בילדותו. גישה מתגבשת באופן לא מודע שכדי לסבול ענישה, כוח פיזי אכזרי ובאותה עת לנטור טינה בעצמו היא נורמת ההתנהגות.
לעיתים ניתן לאמץ את מודל ההתנהגות בו משתמשים ההורים או אחד ההורים בחיים הבוגרים ביחס לילדיהם שלהם. "אם הייתי נענש ומוכה, אז אני אעניש וגם אכה."
הטראומה שנוצרת יוצרת מתח מתמיד בגוף. האדם יהיה במצב של חרדה וחוסר יכולת להירגע. אם נעשה שימוש מתמיד באלימות פיזית כלפי ילד, אז בבגרותו אדם מתחיל לחיות בתפקיד של תוקף או קורבן.
הקורבן לעולם לא יוכל לעמוד על שלו, לא יוכל להעריך כראוי את המצב בו יש צורך להגיב לתוקפנות, השפלה או עלבון.
התוקפן תמיד ימצא את אלה שעליהם להוציא כעס, יעלב על החלשים, ילעוג לאלה שלא יכולים לעמוד בפניו וייכנס לקונפליקטים תוך שימוש בכוח פיזי.
יש צורה אחרת של חינוך שמובילה לפסיכוטראומה, כאשר הורים מעריכים את הילד בעצמו ואת כל מעשיו, מנסים להשפיל, להעליב, להשתמש בתוקפנות סמויה, לקרוא שמות או להמציא כינויים מרושעים ושובבים.
למשל, אם ילד לא לומד טוב, לא מנקה את החדר, לא עוזר בבית, במקום לעזור וללמד אותו לעשות משהו ולעשות שיעורי בית על מנת לקבל ידע טוב, הוא שומע מהוריו: “אף אחד לא צריך אותך! "," אתה בינוניות, חוסר משמעות! "," מי אתה (כל כך) מכוער? "," אין לך ידיים, אלא ווים "ואמירות דומות. פיחות מתרחש גם ברגע בו הילד רץ אל הוריו ומראה את היצירתיות שלו (ציור, עבודות יד, פסלון פלסטלינה), במקום שבחים, הוא שומע משהו אחר לגמרי: "אני מעדיף לעשות משהו מועיל", "עדיף היה אם עזרתי לאמי לשטוף את הרצפות."
צורה נוספת של פחת היא ניסיון לנטרל ולפתור את הסכסוכים הפנימיים שלהם באמצעות הילד. במקרה זה, הילד אינו נתפס כאדם, אלא משמש כ"נער מצליף "על מנת לשחרר אליו את המתח שלו.
ילדים במשפחות כאלה לעיתים קרובות גדלים עם תסמונת אישונים מעולה. חשוב להם לאין שיעור לעשות הכל טוב יותר מאחרים. והמטרה העיקרית היא שהוריהם יאהבו אותם סוף סוף.
אתה יכול להתמודד עם בעיות לבד, אך הדבר ידרוש מאדם לעבוד על עצמו ועל אמונותיו לאורך זמן. מומחים העובדים עם טראומה פסיכולוגית של הילדות יכולים לעזור בכך.
