ראשון בספטמבר. עבור כל תלמידי בית הספר, יום זה תמיד קשור לשלב חדש בחיים, ללא קשר לאיזו שנה מדובר. ומה עם תלמידי כיתות א '! מבחינתם זהו שלב עצמאי חדש לחלוטין.
השנה הראשונה, הילד הולך בהתלהבות לבית הספר, מכין שיעורי בית ושמח על תגליות חדשות. אך ככלל, תקופת השראה זו מסתיימת בשנת הלימודים השנייה. העומס הופך ליותר ויותר ואם לא תנקוט פעולה אז יתכן שהילד לא יוכל להתגבר על כל רצונותיו ויהיו לו בעיות גדולות בלימודים.
לעתים קרובות מאוד, כאשר מתרחש סיטואציה דומה, ההורים אינם מנסים להבין את מהות הבעיה ולא מנסים להבין מדוע הילד הפסיק ללמוד היטב. זה רצוף שערוריות, צרחות, עונשים וריחוק של הילד מאמא ואבא בתקופות חיים חשובות מאוד.
הבנת הסיבה לכך שהילד הפסיק להגיע לידע היא הדבר העיקרי שעל ההורים לעשות.
יכולות להיות מספר סיבות:
- יתכן שילדך פשוט לא יכול להסתדר בצוות. הוא יכול להיות מקניט, מציק לו או אפילו מוכה. נסו לבחון מקרוב את הסביבה, יתכן שהסיבה נעוצה דווקא בזה.
- ישנם מקרים בהם נוצר מצב סכסוך בין מורה לתלמיד. בכיתות יסוד, בהן המורה מלמד את מרבית המקצועות, בעיה זו עשויה להיות מהותית על מנת להרתיע את הרצון ללמוד ולהשתתף בשיעורים.
- אחת הסיבות החמורות ביותר טמונה בתת המודע של הילד. הורים שדורשים ציונים טובים, התנהגות למופת והצלחה בכל דבר, מעניקים לרוב לילד את ההתקנה לדחות תוצאות שליליות לחלוטין. לפיכך, התלמיד לא יכול להתמודד עם המחשבה שהוא לא מבין משהו, וכדי לא להשיג תואר, הוא פשוט לא ילך לבית הספר. בהמשך, בעיה זו עוברת מקטגוריית האכזבה ביכולותיהם, לאדישות מוחלטת לכל מה שקשור ללימודים.
ישנן שלוש סיבות עיקריות לכך שילד אינו מרגיש בנוח בבית הספר. משימתם של ההורים היא לגלות איזו סיטואציה היא ככל הנראה במצבם. בשום מקרה אסור להפחיד ילד, לצעוק עליו ולהשפיע עליו רגשית. פעלו כראוי, הקשיבו לו וזכרו שלאורך כל החיים אתם החברים החשובים ביותר ועליכם להיכנס לכל מצבי הילד ולהיות מסוגלים לפתור אותם.
