שמועות הן העברת מידע דרך אנשי קשר אישיים וערוצים חברתיים אחרים. הם יכולים להיות אמינים או לא אמינים, אך הם יכולים למלא תפקיד חשוב בגיבוש דעות ומצבי רוח בחברה.
הוראות
שלב 1
תופעת השמועות היא תהליך העברת המידע דרך הרשתות החברתיות. שמועות עשויות להיות שונות בדרגות אמינות שונות.
שלב 2
בניגוד לאמונה הרווחת, לשמועות אין בהכרח קשר למציאות. החוקרים עשו ניסיונות רבים להוכיח את ההיפך. לכן, במהלך אחד הניסויים הללו, סוציולוגים ערכו סקר בקרב אנשים עם רמות השכלה והכנסה שונות. כולם נשאלו אותה שאלה - "באיזו תדירות אתה נתקל בשמועות?" התברר שככל שהאינטלקט ורמת השגשוג של האדם גבוהים יותר, כך הוא בטוח יותר שהוא נתקל לעתים קרובות בשמועות. אך למעשה, תוצאות ניסוי זה אינן אומרות דבר על מהימנות השמועות ורק מאשרות את הקשר בין התפתחות אינטלקטואלית לבין תפיסה סובייקטיבית של שמועות.
שלב 3
שמועות אינן באות לידי ביטוי בפסקי דין ערכיים. לדוגמא, כאשר בחורה אחת מספרת בסתר לאחרת על יחסה לגבר צעיר, זו אינה שמועה. זה עניין אחר אם היא מלווה את סיפורה בעובדות שלא היו ידועות בעבר מהביוגרפיה שלו. שמועות נולדות רק כאשר המידע המועבר מאדם לאדם מכיל מידע על הנושא, עובדות.
שלב 4
שמועות כתופעה היו ידועות מאז ומתמיד. הם אף שימשו למאבק פוליטי ואידיאולוגי. למשל, גם בתקופת הזוהר של האימפריה הרומית, הרומאים הפיצו שמועות בכוחות האויב על האומץ חסר התקדים של חייליהם. ככל הנראה, גם הטטרים-מונגולים השתמשו בטכניקה דומה. כתבי עת רוסים היו בטוחים בגודלו הגדול של צבא טטאר והעריכו אותו בלא פחות מ -10,000 איש. למרות שעל פי הדמוגרפיה ההיסטורית, לטטרים-מונגולים פשוט לא היה יכול להיות צבא כה ענק באותה תקופה.
שלב 5
בעולם המודרני, עם תחילת פריחת יחסי השוק, החלו להשתמש בשמועות באופן פעיל למטרות מסחריות ומניפולטיביות. היו חברות בארצות הברית שהפיצו שמועות לפרסום סחורות, לעורר שביתות עובדים, להילחם בשביתות אלה וכו '. לדוגמא, על מנת למנוע שביתה, לא היה נדיר שהושמעה שמועה בקרב נשות העובדים במפעל כי חברי האיגוד מקבלים תשלום עבור מחאות מצד עובדים.
שלב 6
שמועות ממלאות את התפקיד של מדיום תקשורת אוניברסלי, במיוחד כאשר שיטות אחרות לאיסוף מידע קשות. הם יכולים לשמש ככוח מניע בגיבוש דעות ורגשות בחברה ולעיתים משמשים מכשיר להשפעה פוליטית נוספת.
