הדבר הראשון שיש לדעת על אוטיזם אינו מוגבלות. ילדים מבחינים מיד בילד אוטיסט בסביבתם, יש להם שאלות איתם הם פונים למבוגרים. יש צורך להסביר לילד מהו אוטיזם על מנת לא לסכל את הילד עם ASD ולעזור לילדים לתקשר ולקיים אינטראקציה מבלי לפגוע זה בזה.
אוטיזם אינו נדיר כיום. הדבר נובע בעיקר מכך ששיטות האבחון משתפרות והחברה לומדת יותר ויותר על אנשים עם אוטיזם. עם זאת, אנשים עם ASD נראים לעתים קרובות במונחים של סטריאוטיפים. לדוגמא, מיוחסת להם חוסר יכולת לתקשר, קשיי למידה, תסמונת סאוונט ואהבה למתמטיקה ולמדעים המדויקים.
אך אנשים, מבוגרים וילדים, המאובחנים כחולי ASD שונים. ביניהם יש גאונים ויש כאלה שאינם מסוגלים ללמוד. רוב האנשים עם אוטיזם נמצאים אי שם באמצע הספקטרום, יכולים לתקשר וללמוד, לנהל אורח חיים פעיל, ובמבט ראשון, רק איש מקצוע מנוסה בתחום הבריאות יחשוד בהם באוטיזם.
עם זאת, אנשים עם אוטיזם שונים מנוירוטיפים. ועליך לדעת זאת, במיוחד אם ישנם ילדים רבים במשפחה או בצוות, ולחלקם יש אבחנה מתאימה. הדבר הראשון שיש ללמוד כאשר מסבירים למישהו מהו אוטיזם הוא שעליך להיות חביב. כאשר דנים ב- ASD, עליכם להתמקד בחיובי. חשוב הרבה יותר להסביר לילד מה נהדר בילד אחר, מה מייחד אותו, במה הוא טוב, מאשר להדגיש את הנקודות השליליות.
דברים שיש לזכור לגבי אוטיזם
כמובן ששאלות רבות עולות לילדים נוירוטיפיים שמתמודדים עם אלו השונים מהם ומתנהגים אחרת. הם זקוקים לעזרה לבניית מערכות יחסים עם ה"אחרים "הללו והם צריכים להבין אותם. בעת תשובה לשאלות, הקפד לזכור:
- אוטיזם איננו פיגור או מוגבלות.
- אם ילד עם אוטיזם לוקח חלק בשיחה, אל תתעלם ממנו ותדבר עליו בגוף שלישי, כאילו הוא לא שם. עליו להשתתף בדיון, יש לפנות אליו, גם אם הוא לא מדבר ולא עונה.
- לילדים יש את הזכות לבקש ולעשות זאת ישירות. זה לא גס. הם פשוט שואפים לבהירות, בשום אופן לא רוצים לפגוע בך או במי שהם מעוניינים בו.
- ענה על השאלות בכנות, אך שקול את גיל האדם המעוניין.
החלק הקשה ביותר חייב להיות הסבר לילד צעיר מה ההתמוטטות שקורה אצל ילדים עם ASD. אחרי הכל, ההתנהגות הזו מאוד מפחידה. ילד עם ASD עלול להשתחרר בגלל זוטות קלה, לצרוח, לבכות ואפילו להתנהג באגרסיביות. ילדים נוירוטיפיים לעיתים קרובות מבקשים לעזור לסובל, אך הם נתקלים בהתנגדות אלימה, אשר מכניסה אותם לתמיהה ועלולה להתמודד נגד הילד עם אוטיזם.
איך להסביר לילד מהי התמוטטות אצל ילדים עם אוטיזם
שיבושים, שקורים לרוב במקומות ציבוריים, מפחידים לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים. כמה הורים לילדים עם אוטיזם יכולים לחלוק את החוויה שלהם, שכן במהלך ההתמוטטות הבאה הם חיכו לא לתמיכה, אלא להתקפות של אחרים שאינם נרתעים מלהעיר לאמא או לאבא של "הרע ואופנה ילד "רופף.
כשאתה מסביר מה זה קלקול ולמה זה קורה, אתה יכול להשתמש באנלוגיה של קונסולות משחק שונות. הנה ה- Xbox, ה- Wii ו- Play Station. אבל אם תנסה להריץ משחק Xbox ב- Wii, המערכת לא תזהה אותו. ככה המוח שלנו. זה שונה לכולם, ומה שטוב לאחד עשוי להיות רע לאחר. המוח עשוי לסרב לשחק לפי הכללים שאינם מתאימים לו, ואם הוא לחוץ מדי, הוא יקפא ויזדקק לאתחול מחדש ולמנוחה. אותו דבר קורה עם מוח עמוס יתר על המידה של ילד עם אוטיזם. כישלון הוא אתחול מחדש כזה.
ספרים, סרטים ומשחקים
פיתרון טוב הוא להיעזר בספרים ובסרטים. לדוגמא, הספרים "מרי ואני" ו"חיים בקרב אנשים "מתאימים לילדים שמעוניינים במה אוטיזם. ברשת תוכלו למצוא סרטים רבים בהם ניתן לצפות יחד בצפייה משפחתית. "טמפל גרנדין", "הילד שיכול לעוף", "כוכבים", "צורת הקול", "נורא רם וקרוב להפליא."
משחקים עוזרים לילדים להתקרב. הצרה היא שילדים עם אוטיזם מעדיפים לשחק לבד בתדירות גבוהה יותר, עם עצמם, בעוד שילדים נוירוטיפיים מעדיפים לשחק בחברה, או לפחות לא מתנגדים לכך. לכן, על מנת להשתמש במשחק ולערב בו ילדים שונים עלינו לנסות להפוך את הבילוי למהנה עבור כולם.
לדוגמא, ילד אחד פעיל ואוהב להתחרות, השני מעדיף טיולים מהורהרים בנחת. רכיבה על אופניים, המשולבת בתחרויות קצרות ומהנות, מהווה אלטרנטיבה מתאימה.
אבל הדבר החשוב ביותר שיעזור לילדים להבין ולהתחבר לילד עם אוטיזם הוא הדוגמה שלהם. התנהגותך במצב זה הינה גורם מפתח עד כמה מתפתחים יחסים קרובים ובוטחים בין ילדים, בין אם הם נוירוטיפיים או שאובחנו כחולי ASD. טוב לב, נכונות לעזור ולתמוך, נכונות להקשיב ולשמוע זה מה שכל הילדים צריכים.
