לרוב משתמשים במונח "השכלה מחודשת" כשמדובר באדם שמנהל אורח חיים חברתי. הפתרון לבעיה זו מטופל הן על ידי אנשים רגילים ברמת הבית והן על ידי פסיכולוגים, סוציולוגים ומורים (אם אנחנו מדברים על ילדים).
הוראות
שלב 1
חינוך מחדש אנושי הוא תהליך פסיכו-סוציאלי מורכב המונע על ידי מוטיבציה. אם תחליט לחנך אדם מחדש, עליך להניע אותו לשנות לטובה. אך השפעה אחת מבחוץ לא תספיק לתוצאה חיובית. אדם חייב בעצמו להרגיש צורך בשינוי.
שלב 2
אם אדם מנהל אורח חיים הרסני, אז במוקדם או במאוחר יהיו לו בעיות, שעם המשך ההתנהגות, יגדלו כמו כדור שלג. ברגע זה עליך להעצים את פעילות השינוי שלך.
שלב 3
הסבירו לאדם שיש לו מוצא, שיש אנשים שמוכנים לעזור לו. אל תשים עליו שום תנאי, אל תבקש שום דבר בתמורה. בשלב זה עליכם ליצור מערכת יחסים ידידותית ובוטחת.
שלב 4
אם תצליח לעזור לו בהתגברות על קשיים, אז הסמכות שלך בעיני אדם זה תגבר. עכשיו שים לב מיוחד לאחדות האמונות והמעשים שלך. אחרי הכל, אם אדם המלמד את כללי הדרך יחצה את הרחוב באור אדום בשעות שאינן עובדים, והתלמידים יראו זאת בטעות, אז יעילות עבודתו תרד לאפס. התלמידים יפסיקו להאמין למורה מכיוון שהוא עצמו לא מאמין במה שהוא מלמד.
שלב 5
אם אתה מפגין אמון באמונות שלך, מיישם אותן ומשיג הצלחה, אז האדם שאתה רוצה לחנך יחשוב ויום אחד יבקש ממך עצה. רק עכשיו אתה יכול לתת לו המלצות מסוימות. הימנע מהביטוי "אתה צריך" על ידי החלפתו ב"אתה יכול לעשות את זה ". וכדי שלאדם לא תהיה את הדעה שמלמדים אותו על החיים, השתמש בביטוי "הייתי עושה את זה …" ומתאר את כל מה שהוא צריך לעשות.
שלב 6
כאשר, בהנחייתך המוקפדת, התנהגות המחלקה שלך מתחילה להשתנות, "חברים ותיקים" בהכרח יסתלקו ממנו. זה רגע די כואב, וכאן אתה חייב להראות שאתה החבר האמיתי בשבילו.
שלב 7
לפיכך, החינוך המחודש של האדם מתרחש נסתר ובשלבים, מבלי ששמו לב אליו. זכרו שבאמצעות איומים ואמצעי ענישה תוכלו לשנות את התנהגות האדם רק לזמן קצר, אך השקפת עולם יכולה להיעשות רק באמצעות שכנוע ודוגמא חיובית.
