יתרונות הם תכונות שלדעתנו חיוביות. הם מושכים אותנו לאנשים. כבוד הוא מושג המאחד בו זמנית את כל האנשים, שכן לכל אדם יש תכונות מסוימות, ומחלק אותם לקטגוריות מסוימות.
הוראות
שלב 1
לכל אדם יכול להיות הרבה יתרונות. לדוגמא, גבר נאה כלפי חוץ, חביב, מסודר, אוהב חיות מחמד. ואנשים רבים נמשכים מאוד לתכונות האלה. אך יתכן שיש לכך גם חסרונות המאפילים על כל היתרונות המפורטים. ועם היכרות קרובה עם האיש הזה, אנשים מתחילים להבין שקשה להם לתקשר עם האדם הזה.
שלב 2
כבוד הוא מושג מעורפל למדי. לדוגמא, אדם אחד עשוי לראות בשאיפה סגולה, בעוד שאדם אחר, להפך, לא אוהב מאוד תכונה זו. ולאורך זמן, כבוד מסוים באדם, שהיה חביב בתחילה, עשוי להתברר בהמשך כחיסרון, ולהיפך.
שלב 3
מדוע אנשים צריכים לפתח את מעלותיהם? כיצד תכונות אלו עוזרות בחיים? לדוגמא, כשמעסיקים כל מחפש עבודה מוערך על פי פרמטר כזה או אחר. ברגעים כאלה, אדם מנסה להראות את כל היתרונות שלו, מה שישפיע ישירות על הערכת המעסיק שלו מצד חיובי. בדרך כלל חברות דורשות מהפונה את התכונות הבאות: חברותיות, נוכחות של השכלה מסוימת, הכרת המחשב האישי, היעדר הרגלים רעים וכו '. לאנשים עם תכונות אלה יש כל סיכוי לעמוד בדרישות המעסיק.
שלב 4
לפיכך, הכבוד עוזר לכל אחד לקבל עבודה, לבחור אישה (בעל), לתקשר עם אנשים אחרים. הכבוד הוא שעוזר לייחס אדם לקבוצה חברתית מסוימת. לדוגמא, כיתה רגילה בבית ספר מחולקת בממוצע ל -2 - 3 קבוצות משנה: תלמידים מצוינים - ילדים חכמים וקריאים היטב; תלמידים טובים - בחורים שמגלים עניין ניכר בלמידה, אך חסרים להם התמדה של תלמידים מעולים; תלמידי ג 'הם ילדים שבדרך כלל שולפים אותם מורים כדי שלא יישארו בשנה השנייה. על פי רמת החברותיות, ניתן לחלק את הכיתה גם לילדים שמוצאים בקלות שפה משותפת עם בני שיחם, וילדים ביישנים שיש להם מעט אינטראקציה עם אחרים.
שלב 5
היתרונות עוזרים לאדם לקיים אינטראקציה עם האנשים סביבו ולבנות את חייו כראוי. אל תנסו למגר פגמים בעצמכם, התמקדו בפיתוח חוזקות.
