הגישה הנכונה להשלמת שיעורי הבית מאפשרת לך לזכור הכל ללא בעיות ולמנוע טעויות בעבודה כתובה. יחד עם זאת, חשוב לעקוב אחר השגרה היומיומית, להיות מסוגלים להחליף משימות ולא להזניח מנוחה טובה.
הוראות
שלב 1
אתה לא צריך להתחיל לעשות שיעורי בית מיד אחרי שאתה חוזר מבית הספר. ההפסקה חייבת להיות לפחות שעתיים. במהלך תקופה זו, תוכל להטמיע את המידע שקיבלת תוך 5-7 שעות שהיית בכיתה. עדיף לישון קצת, לעשות ספורט או לטייל בתקופה זו. הפעילות צריכה להיות קשורה לעומס נייד, ולא לדברים נפשיים.
שלב 2
תלמיד יכול לעתים נדירות להתרכז בדבר אחד יותר מ -20 דקות. חשוב להפנות את תשומת הלב למשהו, לפעילויות חלופיות. אם אתם מבצעים מטלות בכתב, עברו מעת לעת למטלות בעל פה ולהיפך. לאחר 40 דקות, עשה משהו פעיל, כגון ריצה או הליכה. חשוב לארגן שינויים גם בבית.
שלב 3
אלטרנטיבי לעשות שיעורי בית עם מנוחה, אך זכרו שגם טלוויזיה או אינטרנט הם פעילות נפשית. אם תתן להם זמן בין השיעורים, המוח לא ינוח. עדיף לבחור ריצה קלה, לטייל באוויר הצח, לשחק בכדור, פעילויות פעילות עם כלב או ילדים אחרים. לכן תוכלו לחלק את השיעורים לשני חלקים, לעשות את הראשון, ואז לצאת לטיול ואז להשלים את שיעורי הבית.
שלב 4
התחל במשהו פשוט ועבר בהדרגה את הקושי. המוח לא מתחיל לעבוד מיד, לוקח זמן להתכוונן. אבל לכל אדם יש סדרי עדיפויות, עבור אנשים מסוימים מדעי הרוח נראים קלים, ולמישהו טכני, הכל אינדיבידואלי. קבעו לעצמכם באופן אישי את הרצף, היצמדו אליו כל הזמן, זה יעזור לכם להשלים את כל המשימות מהר יותר.
שלב 5
אם אתה צריך לשנן כמות גדולה של חומר, חלק אותו לחלקים. ניתן ללמד שיר בקוואטרנים, וניתן לפרק טקסטים גדולים לפסקאות. ברגע ששלטת בחלק אחד, אמור את זה בקול כמה פעמים ואז תסיח את דעתך ממשהו, ואחרי 10 דקות ספר הכל שוב. אתה יכול להתחיל ללמוד את היצירה הבאה רק לאחר הפסקה. המוח מטמיע כמויות קטנות של נתונים ביתר קלות, אך הוא נוטה לשכוח נתחי ענק.
שלב 6
אם שינון טקסטים מדוברים גורם לבעיות, נסה לשחק עם אסוציאציות. כל טקסט ואירוע בו חייבים להיות קשורים לתמונות כלשהן. אתה יכול להשתמש בדמויות האהובות עליך, באלמנטים של הטבע או בבני המשפחה. כל קטע צריך להיות משויך למשהו מעניין ומצחיק, זה יאפשר לזכור את מה שלמדת בכל עת. אך טכניקה זו מתאימה יותר לילדים צעירים יותר. לילדים מפחידים שלא נוהגים לחשוב בתמונות, יהיה קשה יותר לשלוט בשיטה זו.
