לקנות את השמלה הזו או משהו כזה? לקחת רכב חדש באשראי או רכב משומש לבד? משכנתא עכשיו, ילדים אחר כך, או להיפך? כל אלה הן בחירות חיים קשות מאוד, שגורלנו תלוי בהן לעתים קרובות. איך לא לטעות, או לפחות להקטין את אחוז הטעויות למינימום? ישנן דרכים רבות לעשות זאת, כולן טובות בדרכן שלהן. אך גם אם תנקוט ותיישם רק אחת מהשיטות הללו, הבחירה תהפוך להרבה יותר קלה.
כאשר אנו מוצאים את עצמנו, אנו עומדים בפני משימה קשה ביותר באורך מלא. ואם אנחנו אוהבים את שתי האפשרויות ונראים די עבידים, המשימה הופכת כמעט בלתי אפשרית. מילדות ועד סוף החיים, כל יום אנו פותרים ופותרים בעיה זו, והחיים עצמם תלויים לרוב בהחלטות שלנו: האיכות, המלאות, הרווחה שלה.
- להזדווג עם סריוז'קה בטיול בגן הילדים או עם נטשה?
- האם עלי לספר להורי על ציון גרוע או לתקן זאת תחילה ואז לספר זאת? או לא לדבר בכלל?
- לתת לסבטה בכיתה ח 'שוקולד או פרח (לא יהיה מספיק כסף לשניהם)?
- להיכנס לאוניברסיטה או לא להיכנס? באיזה? המומחיות הזו או כזו?
- להתחתן או לחכות? להתחתן איתו או לחיות ככה?
- קוראים לילד איוון או סטפנידה?
- לפרוש מיד או לחכות עד שנשאל?
ענן השאלות גדל ומתרבה במהלך החיים, דורש אנרגיה נפשית, כוח רגשי, יכול להניע לחץ ודיכאון. למה? מצד אחד, לקיחת אחריות מפחידה, רצופת השלכות, ובדרך כלל יוצאת דופן עבור רבים. מצד שני, אדם אמיץ ואחראי מכל הצדדים אולי פשוט לא יודע לקבל החלטה: כיצד לעשות זאת במיומנות, בהתאם למטרותיהם.
נדבר על הפחד מאחריות בפעם הבאה, אך כרגע נוכל ללמוד את תהליך קבלת ההחלטה, לאלף אותה ולהעמיד אותה לשירות האינטרסים שלנו. תהליך זה פועל לפי כללים מסוימים וניתן לפרק אותו לכמה צעדים פשוטים.
שלב 1
אוסף מידע. המשימה היא להקליד (להמציא, למצוא באינטרנט, לצותת לרכבת התחתית או ברדיו) כמה שיותר פתרונות. אנחנו גם לוקחים את הבלתי אפשרי ורושמים הכל: גרסאות פרטיות, גלובליות, אמיתיות, לא מציאותיות, ואפילו כאלה שמכנים בדרך כלל "שטויות מוחלטות". בשלב האוסף הכללי אינך יכול להשאיר פירור, הכל לעצמך. ועדיף לרשום את זה.
שלב שני
שלב זה הוא גם שלב מתכנס, אך לא לבעיה אחת גדולה, אלא לאפשרויות שהקלדנו בשלב הראשון. אנו עושים את אותו הדבר, רצוי עם עט במחברת: אנו לוקחים כל אחת מהאפשרויות, רושמים אותה ומתחילים לחפש דרכים ופתרונות כבר עבורה עם האופי המתוכנן של הקומביין. באופן המלא ככל האפשר, מידת הביטחון בה נקבל או נדחה דרכים לפתרון הבעיה תלויה בכך. בשלב זה, חלק מהאפשרויות כבר עלולות להידחות.
שלב שלישי
לימוד מידע. אנו חוקרים כל סיכוי שתואר ומנסים לענות על השאלה: "האם אוכל ליישם אפשרות זו כעת או לא?" אנחנו רושמים את זה.
שלב 4
קביעת תאימות. אנו רואים כל אחד מהפתרונות האפשריים לעמידה בעקרונות חיינו, בסטנדרטים ובמטרות המוסריות שלנו. זה חשוב מאוד, מכיוון שהדרך הנפלאה ביותר לפתור אותו יכולה להתברר כנוראה ביותר מבחינת הערכים שלנו והנורמות שאנו מקפידים עליהם בחברה. את כל מה שלא תואם, אנחנו חוצים ללא רחם.
שלב 5
תוכניות פעולה. כעת יש לנו רשימה של אפשרויות לפתרונות בהם נוכל להשתמש ללא פגיעה בעצמנו ותואמות את היכולות והרצונות הנוכחיים שלנו. הגיע הזמן לפתח תוכנית פעולה ספציפית ולקבוע את אותם גורמים אשר יקלו או להיפך, יעכבו את ההחלטה באופציה זו.
שלב 6
גיבוש תוכנית ספציפית.שלב חשוב מאוד! רק בנוכחות תוכנית ברורה ליישום הזדמנויות חדשות, בנוכחות יעדים מבטיחים, ההתפתחות שלנו נעה קדימה ואינה נעצרת, אינה עומדת בסטגנציה. לכן עלינו לפתור בעיות פרטיות ומקומיות במיינסטרים של נקודת מבט זו, ואסור לפתרונות אלה לעכב את ההתפתחות. אם ההחלטה תימצא כהלכה, אם היא באמת שלנו, היא לעולם לא תוביל למבוי סתום (למרות שהיא עשויה להתברר כשגויה או לא מסוגלת בעתיד להפוך לבסיס להחלטות הבאות, יש גם לשמור זאת תמיד. בראש, אנו פועלים אפילו על פי התוכנית, אך עדיין בהתבסס על אופק האירועים הקיים כיום, איננו יכולים לחזות את העתיד).
