הקריטריונים לאפקטיביות של אימונים כלשהם נחשבים גם ליכולתו של התלמיד להתפתח באופן עצמאי: ללמוד ספרות נוספת, לבצע את המשימות שהתקבלו באופן יצירתי, להראות את אישיותו וכריזמתו שלו, לחקור באופן פעיל את האזור בו אדם הולך להגיש בקשה. הידע שלו. אין לשכוח כי תהליך הלמידה קשור קשר הדוק להתפתחות תהליכים נפשיים בתוך האדם. כיצד תוכלו לקבוע שחינוך עצמי יעיל?
מכיוון שאדם יכול ללמוד ולהקשיב לידע שנצבר רק כשהוא במצב פסיכולוגי תקין: שום דבר לא מדאיג אותו, הוא רגוע ומוכן להקדיש זמן לעצמו, אז, כמובן, יש צורך לעקוב בצורה ברורה מאוד עד כמה רגשית יציב האדם נמצא ברגע הלימוד.
בואו נגדיר את האינדיקטורים העיקריים לצמיחה אישית:
- שקט נפשי;
- כבוד לבריאותך;
- תגובה נאותה לעולם הסובב;
- הבנה וקבלה של עצמו כאדם;
- הבנה מספקת של יכולותיהם;
- עניין בתפיסה עצמית וידע עצמי;
- הצורך בפיתוח ידע וקבלת השכלה נוספת;
- עמדת חיים פעילה;
- גישה חיובית;
- התמדה ושמירה על אמונותיהם.
כל זה חשוב מאוד, שכן מצבו הנפשי של האדם משפיע על פעילויותיו ויחסו כלפי העולם והאנשים סביבו. על האדם להבין מדוע הוא לומד ולבנות יעדים ספציפיים.
מכיוון שאם אין מטרה ואין מה לשאוף, אזי כל המשמעות של לימוד עצמי נעלמת, מכיוון שאתה יכול לבלבל בין ידע ומחשבות שנצברו כבר בראשך. וזה יפריע להתפתחות אישית וקריירה של אדם.
הקפד לנתח את כל הפעילויות שלך. למה אתה עושה את זה? ומה מקבלים בסוף? כל תהליך חייב להיות בעל תוצאה מתקדמת, אחרת אין טעם לבזבז זמן ומאמץ על השגת יעדים מעורפלים.
